ADICCIONES REHABILITACIÓN E INCLUSIÓN

PUBLICACIÓN: XIV JORNADAS DE INVESTIGACIÓN, TRANSFERENCIA E INNOVACIÓN

ISSN: 2389-9921

2014

ARTÍCULO: CAMBIOS EN LA HABITUACIÓN DE ADOLESCENTES ADICTOS EN EDADES DE 12 A 18 AÑOS QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DE TERAPIA OCUPACIONAL DURANTE LA REHABILITACIÓN. 

RESUMÉN:

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: CAMBIOS EN LA HABITUACIÓN DE ADOLESCENTES ADICTOS EN EDADES DE 12 A 18 AÑOS QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DE TERAPIA OCUPACIONAL DURANTE LA REHABILITACIÓN. NOMBRE(S) DEL AUTOR (ES) ESP / MG / PH.D GLORIA ESMERALDA GÓMEZ BELEÑO TERAPEUTA OCUPACIONAL ESP. GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD. CANDIDATA A MAESTRÍA EN DESARROLLO SOCIAL GRUPO DE INVESTIGACIÓN SARET DOS (2) FRASES CORTAS QUE INCLUYAN EN CONCEPTO CON SUS RESPECTIVAS CITAS NORMAS APA (APELLIDO –AÑO) HABITUACIÓN ES UNA DISPOSICIÓN INTERNALIZADA PARA MANIFESTAR PATRONES PERMANENTES DE COMPORTAMIENTOS GUIADOS POR NUESTROS HÁBITOS Y ROLES Y AJUSTADOS A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES TEMPORALES, FÍSICOS Y SOCIALES DE RUTINA. (KIELHOFNER, G. 2004). 

LA UTILIDAD DE LA APLICACIÓN DE LA OCUPACIÓN/ACTIVIDAD COMO PROCEDIMIENTO DEL TRATAMIENTO ESTÁ INMERSA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA DE LA TERAPIA OCUPACIONAL. (MORUNO, M.P. 2003). OBJETIVO GENERAL IDENTIFICAR LOS CAMBIOS EN LA HABITUACIÓN DE ADOLESCENTES ADICTOS EN EDADES DE 12 A 18 AÑOS QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DE TERAPIA OCUPACIONAL DURANTE LA REHABILITACIÓN. METODOLOGÍA: 1. TÉCNICA Y/O ENFOQUE (TRES A CINCO PALABRAS CLAVES)  CUANTITATIVO  LONGITUDINAL  OBSERVACIÓN CON ESCALA DE PUNTAJE METODOLOGÍA : 2. INSTRUMENTO: (TRES (3) PALABRAS CLAVES)  ESCALA DE EVALUACIÓN COMPRENSIVA DE COTES  CONSENTIMIENTO /ASENTIMIENTO INFORMADO  POBLACIÓN ADICTA CONCLUSIONES ( DOS, CADA UNA DE UNA FRASE DE 14 PALABRAS) 1. EL COMPORTAMIENTO EN TAREAS AFIANZA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS E INTERÉS EN TERMINAR TAREAS 2. LA HABITUACIÓN AUMENTA LA COOPERACIÓN INTERPERSONAL SIN OPONERSE AL SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

Para ver más resumen de la Jornada siga este enlace

http://investigaciones.upbbga.edu.co/archivos/Memorias%20Poster%20Digital.pdf




Publicación que puede ver en la memorias del congreso que a continuación se menciona:

III CONGRESO NACIONAL DE ADICCIONES Y IX FORO DE FARMACODEPENDENCIA Y CONDUCTA

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja UPTC - Octubre 9 y 10 de 2014

Principal > III Congreso Nacional de Adicciones y IX Foro de Farmacodependencia y Conducta > III Congreso Nacional de Adicciones y IX Foro de Farmacodependencia y Conducta > Simposios - I Adicciones conductuales > Gómez Beleño

Por defecto:

Make font size smallerMake font size defaultMake font size larger

Validación de un programa de actividades de entrenamiento de terapia ocupacional para el manejo de la tolerancia a la frustración en pacientes adictos.

Gloria Esmeralda Gómez Beleño

Última modificación: 2015-02-25

Resumen

El Objetivo general del presente estudio fue validar un programa de actividades de entrenamiento para el manejo de la frustración en adolescentes adictos orientado desde terapia ocupacional. Esta investigación presenta los resultados de un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y corte trasversal,  focalizado en el diseño  y validación de tres módulos de intervención dirigidos al autoconocimiento, autorregulación y estrategias de aprendizaje para el cambio. El estudio fue realizado con una muestra de usuarios institucionalizados que reciben tratamiento y rehabilitación para personas adictas en la Ciudad de Bucaramanga, los cuales ingresaron al programa de farmacodependencia en febrero de 2013. El coeficiente de confiabilidad del instrumento se obtuvo por medio de la prueba alfa-Cronbach, dando como resultado el 92,4% de confiabilidad,  lo cual indica una estabilidad alta para 326 elementos. Además se realizó un análisis factorial en cuatro valores para mostrar la relación de variables según el coeficiente de correlación de Pearson,  con el cual se evidenció su relación significativa.  La población de estudio fueron mujeres de 15 años en promedio, solteras, con escolaridad de secundaria incompleta, que viven con sus padres en la ciudad de Bucaramanga, Santander, pertenecientes al  régimen subsidiado de salud, cuyo consumo diario más frecuente es de nicotina, alucinógenos, alcohol y estimulantes. El estudio  concluyo que las actividades de entrenamiento desde terapia ocupacional son un método de intervención confiable para el manejo de la tolerancia a la frustración en pacientes farmacodependientes. A medida que aumenta la participación en las actividades se evidencia mejoría en la tolerancia a la frustración de las usuarias, siendo el modulo de estrategias de aprendizaje para el cambio el que contiene las actividades de mayor impacto en la población de estudio.

Palabras clave: Frustración, adicción, farmacodependencia, actividades de terapia ocupacional.

Texto completo: PDF

Rehabilitación (Madr). 2016;50(2):87-94

Si quieres profundizar en el tema de ayudas técnicas para la inclusión educativa en pacientes con parálisis cerebral, consigue el articulo original siguiendo este enlace:

http://www.elsevier.es/es-revista-rehabilitacion-120-articulo-tecnologia-asistencia-inclusion-educativa-personas-90452422

INVESTIGACIÓN ORIGINAL

Caracterización de la tecnología de asistencia en pacientes adultos con lesiones de mano

Characterization of assistive technology in adults with hand injuries Gloria Esmeralda Gómez1

Recibido: 16/07/2015 Aceptado: 19/09/2015

1 Universidad Manuela Beltrán - Seccional Bucaramanga - Facultad de Salud Terapia Ocupacional - Grupo de Investigación Salud, Rehabilitación y Trabajo - Bucaramanga - Colombia. Correspondencia: Gloria Esmeralda Gómez. Transversal 62 No. 6-29, edificio Porto Real, Torre 2, apartamento 301. Teléfono: +57 7 6525202, extensión: 7261; celular: +57 301 4030759. Bucaramanga. Colombia. Correo electrónico: gloesgom@gmail.com

| DOI: http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64.n1.51915

Resumen


Antecedentes. En Colombia, la primera causa de morbilidad profesional para el año 2001 fue el síndrome del conducto carpiano con una incidencia del 27%; estos pacientes pueden requerir de ayudas técnicas en rehabilitación, sin embargo la Organización Mundial de la Salud afirma que del 5 al 15% de las personas que las necesitan no tienen acceso a ellas, omitiendo que estas permiten mejorar las habilidades afectadas de personas con discapacidad propiciando funcionalidad e independencia. Objetivos. Caracterizar la tecnología de asistencia de baja complejidad en población adulta con patologías de muñeca y mano por lesiones del sistema nervioso. Materiales y métodos. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y corte transversal; durante el estudio se realizaron registros narrativos de los fenómenos estudiados mediante la observación al usuario y la entrevista estructurada. Resultados. Las ayudas técnicas más utilizadas son las de tipo flexor-extensor para todas las articulaciones de la mano —como férulas, cubiertos con soporte de mango ancho ergonómico, ayudantes de cocina, adaptador para lápiz y agarraderas funcionales—, usadas para mejorar la funcionalidad de la mano con un tiempo de uso inferior a un año; estos elementos son elaborados en material de fácil adquisición, económicos y con un alto nivel de durabilidad. Conclusión. La tecnología de asistencia promueve la evolución de las lesiones de mano y muñeca generadas por el síndrome de túnel del carpo en adultos dados los beneficios que proporciona a nivel de independencia y funcionalidad en el desempeño de las actividades de la vida diaria.

Palabras clave: Terapia ocupacional; Tecnología asistiva; Adulto; Síndrome del túnel carpiano; Lesiones de la mano (DeCS). Gómez GE. Caracterización de la tecnología de asistencia en pacientes adultos con lesiones de mano. Rev. Fac. Med. 2016;64(1):67-74. Spanish. doi: http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v64.n1.51915.


Si quieres leer el artículo completo sigue el siguiente enlace

http://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/51915/55490

El artículo científico

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

Partes del artículo	Definición
Título  (debe regirse de acuerdo al número de palabras o caracteres que pide la revista)	Frase con el menor número posible de palabras  que describan adecuadamente el contenido del artículo.
Autor o  autores	Nombre del autor o autores, en orden alfabético,  profesión, dirección y teléfono, último título académico, la Universidad que lo avala (filiación institucional) y el correo electrónico.
Resumen (Abstrac) (debe regirse de acuerdo al número de palabras o caracteres que pide la revista)	Versión abreviada de un artículo científico. Debe estar estructurado en introducción, objetivo, metodología, resultados, conclusiones. El resumen debe  escribirse tanto en inglés como en español de acuerdo con las exigencias de la revista.
Palabras clave (Key Words)	Cinco palabras clave,  escritas en orden alfabético. Éstas deben escribirse  tanto en español como en inglés. Y deben aparecer en los Dec´s y en los Mesh.
Introducción    (debe regirse de acuerdo al número de  palabras o caracteres que pide la revista)	La primera sección de un  artículo de estructura IMRYD. Su finalidad es indicar claramente el problema investigado y dar al lector los acontecimientos del caso. Incluye justificación y estado del arte. Plantea los objetivos. La introducción debe responder a la pregunta ¿Qué se estudió?
Métodos	La segunda sección de un artículo de estructura IMRYD. Su finalidad consiste en describir con detalles suficientes  Cómo estudió el problema, de forma tal que cualquier investigador competente pueda replicarla y obtener los mismos resultados o hallazgos equivalentes. Los métodos responden a la pregunta ¿Cómo estudió el problema?
Resultados	La tercera sección de un artículo IMRYD. Su finalidad es presentar la información nueva obtenida en el estudio sobre el que se informa. Los resultados deben responder a la pregunta ¿cuáles fueron los resultados o hallazgos?
Discusión	Sección final del artículo de estructura IMRYD. Su finalidad es situar los resultados del estudio que se da a conocer en el contexto de los conocimientos ya existentes. Los puntos importantes se expresan en términos de conclusiones.  La discusión responde a la pregunta ¿Qué significan esos resultados para la comunidad académica y/o científica? ¿cómo se interpretan los resultados?
Agradecimientos	La sección de un artículo (después de la discusión pero antes de la bibliografía) en que se da reconocimiento o crédito a personas, colaboradores y organizaciones por la ayuda, asesoramiento o asistencia financiera prestados durante la ejecución y redacción del trabajo.
Bibliografía   (según la norma que solicite la revista)	Listado alfabético basado en autores y años de las obras citadas en el artículo. La bibliografía debe atender a las normas exigidas por la revista de investigación. En este caso: Norma Vancouver

Gloria Esmeralda Gómez

Referencias 

Normas para revistas científicas ICMJE:

 http://www.icmje.org/recommendations/translations/spanish2016.pdf